經濟(ji)社會的(de)(de)前進簡直是(shi)和大(da)家在室外活動的(de)(de)時長(chang)成反比的(de)(de)，盡管(guan)我們(men)的(de)(de)生活水(shui)平提(ti)高越多，可是(shi)戶(hu)(hu)外活動的(de)(de)時機(ji)反而越少(shao)，因此人(ren)的(de)(de)身體特(te)征很難適(shi)應長(chang)時間的(de)(de)伏案工作。這便意味著我們(men)有必要參與戶(hu)(hu)外活動，成年(nian)人(ren)如此，少(shao)年(nian)兒童亦是(shi)這么(me)。

戶外(wai)活(huo)動(dong)(dong)課程對(dui)于尚(shang)處于生長過程中的(de)兒童(tong)十分重(zhong)要，恰當的(de)體(ti)育活(huo)動(dong)(dong)不只能(neng)夠鍛煉身體(ti)，有利(li)于身高增加(jia)，增強(qiang)體(ti)質，還能(neng)幫(bang)助(zhu)培育他們活(huo)潑開(kai)朗的(de)性情，能(neng)夠讓(rang)孩子們愈加(jia)達觀、健康的(de)生長。但由于大(da)(da)大(da)(da)家認(ren)為室外(wai)活(huo)動(dong)(dong)不安全，欠好管理(li)，許多幼兒園或小學甘愿讓(rang)孩子們在室內活(huo)動(dong)(dong)也不肯(ken)讓(rang)他們走到室外(wai)。

在談到這點時(shi)，工程塑料在線了(le)(le)解到許多幼兒園負責人(ren)都(dou)表示，就(jiu)算(suan)鋪(pu)裝了(le)(le)橡(xiang)膠(jiao)地(di)板(ban)，也(ye)不能徹底定心。由(you)于覺得滋味過分沖鼻了(le)(le)，怕(pa)是(shi)生產質料不環保，孩子用了(le)(le)出(chu)疑(yi)問。本來這個疑(yi)問并不是(shi)解決不了(le)(le)，PVC兒(er)童地板用于室(shi)內即是以環保(bao)(bao)著稱，如今(jin)延續(xu)到室(shi)外(wai)仍(reng)然能夠確(que)保(bao)(bao)環保(bao)(bao)特(te)性(xing)。同時為了提高抗老化的功能，改性(xing)PVC，及對地(di)材構造的(de)加強，都讓(rang)兒童(tong)地(di)板應(ying)用(yong)在(zai)室外成為可能。

其次，最值得一(yi)提的是這種能夠用在室外的兒(er)童地板的構造，上下皆(jie)有耐(nai)磨(mo)層，上層面層200絲(si)，簡直(zhi)為通常(chang)荔枝紋地(di)板(ban)(ban)運(yun)動地(di)板(ban)(ban)的耐磨(mo)層厚度，而(er)下部底層也到達50絲(si)，兩層確保既提高的(de)地板(ban)的(de)壽命，也(ye)加強了安全功能(neng)，帶給幼兒園的(de)孩子們一(yi)個(ge)更好的(de)戶外活動環境，讓(rang)教師家長(chang)更安心。

在(zai)我們腦海中浮出來的畫面，室(shi)外(wai)操場即是(shi)紅或許綠，老是(shi)很單(dan)一、單(dan)調。可(ke)是(shi)奧利奧系(xi)列的兒童地板現將曩昔盛行(xing)室(shi)內的地板顏色(se)用在(zai)了(le)室(shi)外(wai)，也(ye)開端有像蘋果綠、玫瑰紅這(zhe)么溫馨的顏色(se)了(le)。顏色(se)不只能帶來夸姣的環境，還有助于激發孩子們的活力，能夠讓他(ta)們縱情享(xiang)受戶外(wai)的歡樂時光。