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如何建立實驗室CMA、CNAS管理體系

2019-12-04 作者(zhe): 瀏覽數:1565
      在實際工作中不斷對實驗室的管理體系進行完善,是提高檢驗檢測質量的核心,也是實驗室的主要發展需求。管理體系是將人員、環境設施、技術、資源、管理等核心環節進行整合,最終達到質量和目標的協調一致,進而調動發揮每個環節的能動性,使其能夠為實驗室質量管理服務。

1、管理體系
 

 

01

組織(zhi)架(jia)構:管理體系(xi)(xi)的(de)組(zu)織架構主要是(shi)指按照特定方式設(she)立權限和(he)職責,并保證其相互(hu)關系(xi)(xi)的(de)協(xie)調性(xing)。

 

實(shi)際(ji)上,組(zu)織架構為實(shi)驗(yan)室(shi)提供了比(bi)較(jiao)良好的(de)(de)分(fen)工協作(zuo)職能,其主要目(mu)的(de)(de)在于實(shi)現質(zhi)量(liang)檢(jian)測,并實(shi)現質(zhi)量(liang)目(mu)標和方針(zhen)。也就是(shi)說(shuo),組(zu)織架構是(shi)構建管(guan)理(li)體系的(de)(de)前提,是(shi)實(shi)現質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)的(de)(de)基(ji)礎。

02

管理(li)程序(xu):程(cheng)序(xu)是為(wei)了開展特定活動所制定的(de)(de)主要過程(cheng),為(wei)了進一步(bu)保證質量(liang)管理(li)的(de)(de)規范(fan)化,應對(dui)每種可能對(dui)實(shi)驗(yan)室質量(liang)造成影響的(de)(de)不良因素進行全(quan)面考量(liang),并在此基礎上(shang)對(dui)其進行調整。

 

程序通常包括兩種,一是管理性程序,二是技術性程序。其中,管理性程序主要是指各種制度、規范及崗位權限等,技術性程序則主要包括相關作業的操作規范或指導書,同時包括相應記錄表等。

03

過程:“過(guo)(guo)(guo)程(cheng)”,就是指(zhi)充(chong)分(fen)利(li)用現有資源,并將(jiang)其逐(zhu)漸轉(zhuan)化為輸(shu)出,質量管理即是通過(guo)(guo)(guo)管理“過(guo)(guo)(guo)程(cheng)”來實現的。在進(jin)行某項過(guo)(guo)(guo)程(cheng)時,通常要(yao)將(jiang)整個(ge)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)分(fen)解為多個(ge)子過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。例如,實驗室在對(dui)樣品進(jin)行檢(jian)(jian)測時,輸(shu)出代表(biao)檢(jian)(jian)測結(jie)果,可將(jiang)整個(ge)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)分(fen)為檢(jian)(jian)測前(qian)準備工作、檢(jian)(jian)測過(guo)(guo)(guo)程(cheng)操作、檢(jian)(jian)測后數據處理等(deng)3個(ge)子過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。因此(ci),每份檢(jian)(jian)測/檢(jian)(jian)驗報告形成(cheng)時,其中任意一個(ge)環節(jie)均會對(dui)檢(jian)(jian)測結(jie)果產(chan)生不同程(cheng)度的影響。

04

資源:資(zi)源主要(yao)包括人(ren)員、設施(shi)、環(huan)境、檢測(ce)方法、設備和(he)標準物質等(deng),衡量(liang)實驗(yan)室管理(li)(li)體系的好壞(huai),上述這些(xie)因素(su)是(shi)必要(yao)條件。同時,保證資(zi)源的有效性(xing)和(he)高效性(xing),能(neng)夠不斷提(ti)高檢測(ce)/檢驗(yan)報告(gao)的準確性(xing)和(he)客觀性(xing)。在整個管理(li)(li)體系中,要(yao)對(dui)資(zi)源進(jin)行科(ke)學配置,并根(gen)據所掌握的資(zi)源,建立完(wan)善的管理(li)(li)體系。

2實驗室管理體系的建立
 

 

為了保證(zheng)檢(jian)測(ce)結果的(de)準(zhun)確性,需(xu)要(yao)(yao)對(dui)檢(jian)測(ce)過程中(zhong)(zhong)可(ke)能(neng)出現的(de)影響(xiang)因素進行(xing)有效監(jian)控,使(shi)不良因素均處在可(ke)控狀(zhuang)態中(zhong)(zhong)。為此,要(yao)(yao)建立(li)實(shi)驗室(shi)管理體系(xi),并嚴(yan)格按照體系(xi)中(zhong)(zhong)相關(guan)規范運行(xing)。建立(li)管理體系(xi)需(xu)要(yao)(yao)經過以下幾個過程。

1
準備階段

準備階段需要做(zuo)好兩方面工作(zuo):

其一(yi),作(zuo)為(wei)(wei)實(shi)驗室的主(zhu)要管理人(ren)員,要明確實(shi)驗室管理體系(xi)構建(jian)的必(bi)要性(xing),并在此基礎(chu)上向其他(ta)人(ren)員進(jin)行有效(xiao)傳達,以提(ti)高(gao)工作(zuo)質(zhi)量和效(xiao)率作(zuo)為(wei)(wei)工作(zuo)重點,實(shi)現(xian)經濟效(xiao)益(yi)(yi)和社(she)會效(xiao)益(yi)(yi)的有機統一(yi)。

其二,決策后,要征求實驗室全體工作人員的支持和響應,并在系統構建之前對全部人員進行集體培訓,使成員能夠認識到體系構建的必要性。

2
設計階段

在進行管理(li)體系(xi)設計(ji)時,要明(ming)確總(zong)體設計(ji)目(mu)標,嚴格(ge)按(an)照《評審準則》中相關內(nei)容(rong),充分結合(he)實驗(yan)室(shi)具(ju)體情況(kuang),對(dui)組(zu)織架構、管理(li)體系(xi)所包含要素、體系(xi)權限(xian)、文(wen)件層(ceng)次(ci)進行明(ming)確。同時,根據實際需求,對(dui)資源(yuan)、人(ren)員(yuan)進行合(he)理(li)分配。

由(you)主(zhu)要負責人(ren)(ren)(ren)組(zu)織全體(ti)人(ren)(ren)(ren)員,確定(ding)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)方(fang)(fang)針(zhen)和質(zhi)量(liang)(liang)(liang)目標,也就(jiu)是所謂的(de)管理體(ti)系決策環(huan)節。制定(ding)良好(hao)的(de)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)方(fang)(fang)針(zhen)和質(zhi)量(liang)(liang)(liang)目標,可進一步明確質(zhi)量(liang)(liang)(liang)檢測方(fang)(fang)向,并(bing)對檢測人(ren)(ren)(ren)員的(de)責任心起到強化和激烈作用。實際上,質(zhi)量(liang)(liang)(liang)目標通常是質(zhi)量(liang)(liang)(liang)方(fang)(fang)針(zhen)的(de)具(ju)體(ti)外在表現,相關(guan)負責人(ren)(ren)(ren)應將質(zhi)量(liang)(liang)(liang)管理關(guan)鍵因素匯總成(cheng)文件,以供參考(kao)。

結合實(shi)驗室特(te)點,對質量管理(li)現狀進(jin)(jin)行詳細調(diao)查,并在此基礎(chu)上(shang)進(jin)(jin)行分(fen)析和(he)比對,嚴格按照(zhao)相關規范(fan)中(zhong)(zhong)要求確定管理(li)體(ti)系的(de)(de)關鍵要素(su),同時(shi)在這個過程(cheng)中(zhong)(zhong)努力找出導(dao)致差異出現的(de)(de)主(zhu)要原因,進(jin)(jin)而客(ke)觀的(de)(de)分(fen)析調(diao)查結論。只(zhi)有這樣,才能在管理(li)體(ti)系構(gou)建(jian)過程(cheng)中(zhong)(zhong)找出比較有利的(de)(de)部分(fen),并根據實(shi)際(ji)條件(jian)提出整改(gai)措施。

3
實施階段

質量(liang)(liang)方針(zhen)和質量(liang)(liang)目(mu)標(biao)確定(ding)(ding)后(hou)(hou),要明確每個崗(gang)位的(de)職能,為此應立(li)足于實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)作情況,制(zhi)定(ding)(ding)良好的(de)行為準則。同時,成立(li)質量(liang)(liang)管(guan)理(li)小組,嚴格按照總體(ti)設(she)計目(mu)標(biao)及規劃,制(zhi)定(ding)(ding)具有(you)針(zhen)對性的(de)實(shi)(shi)(shi)施方案(an)。確定(ding)(ding)詳細的(de)目(mu)標(biao)后(hou)(hou),實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)要對管(guan)理(li)體(ti)系進行不斷完善,并(bing)利用(yong)現有(you)實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)資(zi)源開展質量(liang)(liang)管(guan)理(li)。

明確實(shi)施(shi)方(fang)案(an)后,要(yao)對(dui)質(zhi)量(liang)管理要(yao)素的總體(ti)情況進(jin)行了解,并(bing)提(ti)出總體(ti)實(shi)施(shi)計劃(hua),為負責人決(jue)策提(ti)供科學(xue)依據(ju)(ju)。同時,現行文件要(yao)符合實(shi)驗室質(zhi)量(liang)管理需求,并(bing)根據(ju)(ju)實(shi)際(ji)情況對(dui)工作量(liang)進(jin)行合理整改。新制定的管理體(ti)系(xi)中要(yao)明確文件的工作量(liang),也(ye)要(yao)突出各類文件清單的實(shi)際(ji)情況,對(dui)整個體(ti)系(xi)的層(ceng)次、數量(liang)做(zuo)到心中有數。

4
文件化階段

實驗室在進行質量管理時,其管理體系最終要進行文件化處理,并以這種方式表現出來,如質量手冊、程序文件、作業指導書、質量記錄等。

其中,質量手(shou)冊(ce)屬于實驗室內部主要規(gui)范,是(shi)整(zheng)個體系運行(xing)的長(chang)期(qi)保障,也是(shi)整(zheng)個文(wen)件(jian)化(hua)階段的第(di)一層。

程序(xu)文件(jian)位于整個體(ti)系(xi)的(de)第二(er)層(ceng),通常會對質量(liang)管(guan)理相關方法、要求進行明確規(gui)定,可對質量(liang)手冊提供一定支持和保障。

作業指導書(shu)、質量記錄屬于(yu)整個(ge)體系(xi)的第三層(ceng),主要包括質量管理(li)標準、操作規(gui)范(fan)及其詳細(xi)記錄等(deng)。

管理(li)體(ti)系(xi)進行到文(wen)件化階段(duan)后,往往具備了(le)可(ke)操控性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)協(xie)調性(xing)(xing)(xing),并(bing)且能夠(gou)與(yu)實驗室實際情況(kuang)相符,保證文(wen)件之間(jian)的(de)統一(yi)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)協(xie)調性(xing)(xing)(xing)。編制文(wen)件,可(ke)使檢(jian)驗檢(jian)測的(de)每個環節均有規章制度(du)可(ke)以(yi)遵循(xun)。在通過批準后,即可(ke)進行試運行。

 

3實驗室管理體系的改進
 

 

管(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)運行(xing)后,要對質(zhi)(zhi)量(liang)方針、質(zhi)(zhi)量(liang)目標進(jin)行(xing)深入貫(guan)徹,并保持(chi)管(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)處于持(chi)續(xu)完善的過(guo)程中,利用(yong)組(zu)織(zhi)架構協(xie)調及(ji)相關(guan)信(xin)息反(fan)饋實(shi)現(xian)質(zhi)(zhi)量(liang)檢(jian)測的持(chi)續(xu)改(gai)進(jin)。實(shi)驗(yan)(yan)室可充分利用(yong)管(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)內部(bu)審核(he)職能(neng)發(fa)現(xian)質(zhi)(zhi)量(liang)檢(jian)測問題,審核(he)不(bu)合(he)格的部(bu)門和(he)個人,要及(ji)時發(fa)布通知,保證(zheng)(zheng)其能(neng)夠在規定時間(jian)內進(jin)行(xing)整(zheng)改(gai)并驗(yan)(yan)證(zheng)(zheng)。

與(yu)此同時,根據(ju)質(zhi)(zhi)(zhi)量方(fang)針、質(zhi)(zhi)(zhi)量目標,現行的(de)政策程序,內部(bu)審(shen)(shen)核結果,工作量工作類型的(de)變化,質(zhi)(zhi)(zhi)量監督等一系列活(huo)(huo)動(dong)開(kai)展相應的(de)審(shen)(shen)核活(huo)(huo)動(dong),通過客觀的(de)評審(shen)(shen)活(huo)(huo)動(dong)指出管理(li)(li)體(ti)系適(shi)宜性(xing)和有效(xiao)性(xing)。進而形成(cheng)管理(li)(li)體(ti)系自我改進、自我完善機制。

質(zhi)量管理是實(shi)(shi)驗室的重點工作(zuo),要(yao)(yao)將(jiang)質(zhi)量管理置于實(shi)(shi)踐工作(zuo)中(zhong)的重要(yao)(yao)位置。為(wei)此,建立(li)以質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)管理(li)、完善為(wei)基礎(chu)的質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)管理(li)體系,并在此過(guo)程中(zhong)形(xing)成新型質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)管理(li)理(li)念,對檢測(ce)全過(guo)程進行(xing)詳(xiang)細地質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)控制(zhi)。

同(tong)時,要(yao)以(yi)預防為主,針對可能對檢測/檢驗(yan)報告結果產生(sheng)不良影(ying)響的因素(su),要進(jin)(jin)行文(wen)件化(hua)質量監控處(chu)理,通過內(nei)部審(shen)核(he)、管理評(ping)審(shen)等活動(dong)及時發現(xian)問(wen)題(ti),根據(ju)實(shi)際問(wen)題(ti)進(jin)(jin)行整改并驗證,最(zui)終確保管理體系有(you)效運行。


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