新學期伊(yi)始，給孩子們添置(zhi)好看的(de)(de)新書包成為眾多家長(chang)的(de)(de)選擇(ze)。但是，除了(le)款式、顏色等因素，你是否真的(de)(de)懂得如何挑選既安全又有質(zhi)量(liang)保證的(de)(de)書包?

　　此前，書(shu)包有刺(ci)鼻(bi)氣(qi)味、含有甲醛的(de)消息也時常爆出，讓(rang)很(hen)多家長不安。

　　近日，記者在超(chao)(chao)市(shi)、小商品市(shi)場及購(gou)物網站購(gou)買了4款(kuan)(kuan)不同(tong)(tong)價位的書(shu)包(bao)(bao)，送至一家紡織品實驗(yan)室進行游(you)離(li)甲醛、重金屬、反(fan)光性(xing)能的檢測(ce)，發現(xian)4款(kuan)(kuan)書(shu)包(bao)(bao)游(you)離(li)甲醛均不同(tong)(tong)程(cheng)度超(chao)(chao)標，其中兩種書(shu)包(bao)(bao)中測(ce)出重金屬鉛(qian)，同(tong)(tong)時，4款(kuan)(kuan)書(shu)包(bao)(bao)里僅(jin)1款(kuan)(kuan)有反(fan)光材質。

　　【實驗】

　　實驗地點：某紡織品實驗室

　　實(shi)驗樣(yang)(yang)(yang)品：樣(yang)(yang)(yang)品A，紅色米(mi)奇圖案(an)，50元(yuan)購于小商品市(shi)(shi)場;樣(yang)(yang)(yang)品B，藍(lan)色小書包，20元(yuan)購于小商品市(shi)(shi)場;樣(yang)(yang)(yang)品C，藍(lan)色米(mi)奇圖案(an)，99元(yuan)購于某(mou)網站;樣(yang)(yang)(yang)品D，純藍(lan)色，80元(yuan)購于超市(shi)(shi)

　　1游離甲醛

　　四書包游離甲醛均超標

　　實驗人(ren)員將甲(jia)醛(quan)檢測儀靜(jing)置(zhi)于(yu)空氣中一段時(shi)間(jian)(jian)，其示數保持零并穩定一段時(shi)間(jian)(jian)后，將其依次放置(zhi)于(yu)待檢測書包內部(bu)約2分鐘。2分鐘后，打開(kai)書包拉鏈，并快(kuai)速記錄顯示器示數。

　　結(jie)果顯示，4款書(shu)包的游離甲醛數(shu)值分(fen)別為0.491mg/m3、1.514mg/m3、2.991mg/m3、0.128mg/m3。

　　分析：目(mu)前，對(dui)于學生(sheng)書(shu)包(bao)并沒有統一的(de)(de)國(guo)家標準，可以參(can)照居(ju)室空氣中游離甲醛濃度(du)的(de)(de)國(guo)家標準。據北京服裝學院副教授龔龑介紹，根據國(guo)家標準，一類(lei)建筑(長期居(ju)住(zhu))的(de)(de)甲醛含(han)量濃度(du)不得高于0.08mg/m3。

　　因此，四種書(shu)包的(de)游離(li)甲醛濃度均(jun)超標，且(qie)其中C樣品游離(li)甲醛含量超標約37倍，打(da)開書(shu)包能(neng)聞(wen)到強烈(lie)的(de)刺鼻氣味。

　　針對甲(jia)醛(quan)對人(ren)體的危害(hai)，龔龑表(biao)示，甲(jia)醛(quan)主要對粘膜(mo)有很強的刺(ci)激作用，當(dang)室內甲(jia)醛(quan)濃度(du)標準上(shang)限時，人(ren)們就已經開始有眼紅(hong)、癢、咽(yan)喉不適(shi)及過敏性皮(pi)炎等，同時對肝臟還會帶(dai)來(lai)損害(hai)。

 　　他強調(diao)，長期低濃度吸入，會(hui)讓人(ren)產生免(mian)疫(yi)力下降、嗜(shi)睡、神(shen)經(jing)衰弱(ruo)等神(shen)經(jing)毒性(xing)反應。

　　2重金屬

　　兩樣品中測(ce)出(chu)重金屬鉛

　　實驗人員將X熒(ying)光能(neng)譜儀紫(zi)外線部分對準待測書(shu)包表面(mian)，靜置約1分鐘時間，讀取顯(xian)示屏穩定(ding)讀數。

　　根據實(shi)驗結果(guo)，4款書包均測(ce)出重金(jin)屬(shu)，有鉛(qian)、鐵(tie)、銻等(deng)，其(qi)中樣品(pin)A和C的重金(jin)屬(shu)含量分別為(wei)413ppm和665ppm。

　　分析：龔龑表示，鉛為(wei)有害重(zhong)金(jin)屬，但作為(wei)箱(xiang)包(bao)，國家并沒(mei)有明確的標準(zhun)。

　　但是，書(shu)包的某(mou)些(xie)部(bu)(bu)分可能與人(ren)體(ti)皮(pi)膚直(zhi)接接觸，龔龑表示，實驗(yan)所檢測(ce)的位置是背帶內測(ce)，即直(zhi)接接觸皮(pi)膚部(bu)(bu)分或有可能直(zhi)接接觸皮(pi)膚部(bu)(bu)分，可以認為其安全性不高。

　　對于鉛的危害(hai)，他(ta)表示，鉛中(zhong)毒(du)主要表現為(wei)血液功能中(zhong)毒(du)和神經(jing)毒(du)性。

　　3反光性

　　僅一(yi)樣品具備反光效果

　　校正逆(ni)反射系數(shu)檢(jian)測儀(yi)。平整待測書包(bao)外(wai)表(biao)面保(bao)證測量(liang)區域處于同一平面。為保(bao)證測量(liang)范圍書包(bao)材質統一，用(yong)剪刀將表(biao)面印(yin)花刮掉。隨后，將逆(ni)反射系數(shu)檢(jian)測儀(yi)檢(jian)測區對(dui)準待測區靜置(zhi)，當顯示(shi)器讀(du)數(shu)穩(wen)定后讀(du)取(qu)示(shi)數(shu)。

　　結果顯示，4款書包(bao)的逆反射系數依(yi)次為0.363cd/lxm2、0.255cd/lxm2、188cd/lxm2、0.239cd/lxm2。

　　分析：只有逆反(fan)(fan)射(she)系(xi)數為(wei)188cd/lxm2的(de)(de)C樣品為(wei)反(fan)(fan)光(guang)材(cai)質。為(wei)了方便大家對反(fan)(fan)光(guang)系(xi)數的(de)(de)認知，龔龑介紹(shao)，平(ping)整(zheng)的(de)(de)白(bai)雪(xue)表(biao)面的(de)(de)逆反(fan)(fan)射(she)系(xi)數為(wei)98cd/lxm2，平(ping)整(zheng)的(de)(de)不銹鋼表(biao)面的(de)(de)逆反(fan)(fan)射(she)系(xi)數為(wei)200cd/lxm2。如果(guo)樣品的(de)(de)逆反(fan)(fan)射(she)系(xi)數為(wei)188，則代表(biao)其反(fan)(fan)光(guang)能力近乎不銹鋼鏡子。

　　那么，到底具有反(fan)光(guang)性的書包會對(dui)學生(sheng)有哪些好處?龔龑(yan)表(biao)示，在黑(hei)暗中(zhong)如果反(fan)射車燈的話，對(dui)司機來(lai)說，會有明顯的光(guang)亮感(gan)，提(ti)高背包人被注意(yi)的幾率。

　　■提醒

　　書包不是越花哨越好(hao)

 　　為了規避游離甲醛對(dui)孩子身體的(de)傷害(hai)(hai)，北京服裝學(xue)院(yuan)副(fu)教授(shou)龔龑提醒，在購買書包(bao)時(shi)，應當注意商品(pin)的(de)氣味兒。如果氣味兒特別重(zhong)，最好(hao)不要購買，書包(bao)可能揮發出刺激性氣體或對(dui)人體有危害(hai)(hai)的(de)超標物質。

 　　同(tong)時(shi)，應盡量選擇簡單素雅的(de)學(xue)生書包。這種書包在印染過程(cheng)中可能(neng)引入(ru)重金(jin)屬(shu)等有害物(wu)質會相對減少。

 　　現在(zai)，市(shi)面(mian)上的(de)(de)書(shu)包琳瑯滿目，材質豐富(fu)，有(you)的(de)(de)用的(de)(de)是防水面(mian)料(liao)，有(you)的(de)(de)在(zai)書(shu)包背(bei)部裝(zhuang)有(you)氣(qi)墊板，并附(fu)有(you)外置的(de)(de)氣(qi)墊槽，但鮮有(you)書(shu)包注意到反光(guang)條的(de)(de)設計。

　　龔龑表示(shi)，書(shu)(shu)包(bao)除了實(shi)用以外，在購(gou)買(mai)時(shi)也(ye)應該同時(shi)關注書(shu)(shu)包(bao)的(de)安全性能，為(wei)了孩子放(fang)學路上(shang)更安全，還是建議購(gou)買(mai)有一(yi)定量反光材料的(de)書(shu)(shu)包(bao)。

　　拉桿書(shu)包(bao)或致脊柱側彎(wan)

　　學生(sheng)(sheng)的(de)(de)書(shu)包越來越重，部(bu)分家長(chang)為減(jian)輕學生(sheng)(sheng)壓(ya)力，紛紛選擇(ze)一種號稱“減(jian)壓(ya)護脊”的(de)(de)拉桿書(shu)包。此外，日本書(shu)包、臺灣書(shu)包也受到追捧，這些書(shu)包的(de)(de)功能(neng)更是吸引(yin)眼球：防(fang)(fang)撞擊(ji)、防(fang)(fang)脖(bo)頸、防(fang)(fang)溺水，還能(neng)救生(sheng)(sheng)。

　　然(ran)而，書包(bao)真的有這么多(duo)功(gong)能(neng)嗎?

　　此前媒體報(bao)道(dao)，解放軍101醫院骨(gu)科(ke)醫生(sheng)(sheng)金根(gen)洋表(biao)示，至今沒有(you)聽過哪一(yi)款書(shu)包(bao)(bao)通(tong)過權威認證具有(you)矯正功(gong)能(neng)(neng)。此外，還有(you)兒童(tong)(tong)康(kang)(kang)復科(ke)醫生(sheng)(sheng)認為(wei)，長期(qi)(qi)使用(yong)拉(la)(la)桿書(shu)包(bao)(bao)可(ke)能(neng)(neng)導致脊(ji)柱(zhu)(zhu)側(ce)彎(wan)。因(yin)為(wei)兒童(tong)(tong)脊(ji)柱(zhu)(zhu)尚處(chu)在生(sheng)(sheng)長期(qi)(qi)，小學(xue)生(sheng)(sheng)正處(chu)于生(sheng)(sheng)長發育期(qi)(qi)，骨(gu)頭(tou)可(ke)塑性很強，脊(ji)柱(zhu)(zhu)較(jiao)軟，長期(qi)(qi)壓迫易變形(xing)。如果孩(hai)子長期(qi)(qi)只(zhi)用(yong)一(yi)只(zhi)手(shou)拖拉(la)(la)較(jiao)重的拉(la)(la)桿書(shu)包(bao)(bao)，脊(ji)椎的受力(li)方向會經常偏向一(yi)側(ce)，不排(pai)除出(chu)現脊(ji)柱(zhu)(zhu)側(ce)彎(wan)健康(kang)(kang)隱患的可(ke)能(neng)(neng)性。

 　　此外(wai)，拉桿箱無法放進書桌，置于課桌旁過(guo)道上，也易導致下(xia)課期間學生打鬧(nao)發生意外(wai)事(shi)故。